3. Oog hebben voor de totale ontwikkeling van het kind
Bewegen
Kinderen hebben nood aan beweging. Veel bewegen is belangrijk:
Tijdens de schooluren krijgen alle kinderen 2 maal per week turnles met een turnleraar.
Vanaf de lagere school gaan de leerlingen om de twee weken zwemmen.
Om kinderen ook na de schooluren de gelegenheid te bieden om te bewegen, heeft de school i.s.m. de ouderraad een Project Naschoolse Sport. We zijn erin geslaagd om voor alle klassen vanaf de 2°kleuterklas een wekelijkse bewegingsactiviteit aan te bieden (zie ook Projecten – klik).
- grenzen stellen en bewaken door het maken van duidelijke afspraken
(voorgesteld door pictogrammen of posters) die gelden in de klas of in de hele school;
Kinderen hebben nood aan beweging. Veel bewegen is belangrijk:
- voor de motorische ontwikkeling van het kind: leren schrijven, knippen,…
- voor de fysieke ontwikkeling van het kind: opbouwen van conditie, gezondheid,…
- voor de sociaal-emotionele ontwikkeling: leren winnen en verliezen, in groep iets bereiken, leren regels respecteren,…
Tijdens de schooluren krijgen alle kinderen 2 maal per week turnles met een turnleraar.
Vanaf de lagere school gaan de leerlingen om de twee weken zwemmen.
Om kinderen ook na de schooluren de gelegenheid te bieden om te bewegen, heeft de school i.s.m. de ouderraad een Project Naschoolse Sport. We zijn erin geslaagd om voor alle klassen vanaf de 2°kleuterklas een wekelijkse bewegingsactiviteit aan te bieden (zie ook Projecten – klik).
- Gezonde voeding
Een gezonde geest in een gezond lichaam, begint bij gezonde voeding. In onze school hebben we dan ook aandacht voor gezonde voeding. Dat uit zich op verschillende manieren: - maandag = MELKDAG
- woensdag = FRUITDAG
- Onze school neemt deel aan het programma van de Europese Unie voor scholen uitgevoerd met de financiële steun van de Europese Unie
- In de kleuterschool eten de kinderen ook fruit op andere dagen.
- er worden geen frisdranken aangeboden op school. Op onze school is het alle dagen WATERDAG.
- kinderen mogen geen snoep meebrengen.
- het gezond ontbijt project.
- Contact met de natuur
- Onze kinderen wonen in de stad en staan vaak ver van de natuur.
- Op onze school wonen ook kippen.
- Leren Samenleven
- Kinderen moeten ook leren om in groep samen te werken, met elkaar te spelen, beleefd met anderen te praten, respect te hebben voor elkaar en zorg te dragen voor het materiaal op school. Deze sociale vaardigheden zijn niet aangeboren, maar moeten worden aangeleerd.
- grenzen stellen en bewaken door het maken van duidelijke afspraken
(voorgesteld door pictogrammen of posters) die gelden in de klas of in de hele school;
- - leren om in groep samen te werken d.m.v. groepswerk en klasoverschrijdende werking;
- leren om met elkaar te spelen tijdens de lessen LO (nadruk op fair-play), maar ook in de klas door klasspelen (tellen- winnen en verliezen -beurt leren afwachten, zich aan de spelregels houden,...);
- leren om beleefd met elkaar te praten tijdens klasgesprekken of kringgesprekken;
- zorg dragen voor het materiaal op school dat kosteloos wordt aangeboden (werkboekjes, spelmateriaal, latten, stiften, pennen, kleurpotloden, …). Wij vragen ook aan de ouders om thuis hieraan aandacht te besteden (vb. tasjes van de klaspoppen Jules en Pompom, die af en toe mogen logeren….) Het is de bedoeling dat de ouders ook thuis hun kinderen leren om zorg te dragen voor dit materiaal.
- respect hebben voor elkaar.